D. Metodología y Estrategia didáctica para aplicación Trabajo de Historia local o comunitaria.

Explicar cómo organizarían el trabajo para que un grupo de estudiantes (Metodología y estrategia didáctica) mediante el uso de una Webquest elabore una pequeña Historia Local o Comunitaria de la Unidad Geográfica elegida.

Introducción: Por medio de preguntas generadoras se empezará a indagar sobre la pérdida de identidad que ha tenido el cantón de San Ramón en relación con la pérdida de las comidas tradiciones que antes preparaban los abuelos y que en la actualidad se han ido sustituyendo con las comidas rápidas. ¿Por qué los individuos y colectivos sufren de pérdida de identidad en relación con las comidas típicas de pueblo? ¿Por qué siendo las comidas rápidas tan dañinas sustituyen las comidas tradicionales de la comunidad? ¿De qué manera las personas deben de rescatar las comidas tradicionales de los pueblos? Proceso: Posteriormente, los estudiantes saldrán a la comunidad a recabar información pertinente para luego organizar un blog con la finalidad de que los compañeros conozcan los resultados y conclusiones del trabajo realizado. 1.Los estudiantes buscarán a personas adultas mayores y solicitarán, por medio de una entrevista, que les cuenten sobre la comunidad y de los platillos típicos que preparaban para comer en el hogar o compartir en familia. (mínimo 3 personas). 2-Los estudiantes a través de un mapa conceptual utilizando cmaptool, sintetizan las particularidades de su comunidad evaluando lo gastronómico, cultural, social, económico y u otro elemento que consideren pertinente en relación con las entrevistas efectuadas a las personas mayores. 3.Los estudiantes seleccionan un tema y con base en este investigan en la web la información existente a nivel local como global. 4.Mediante la información anterior se elabora un cuadro comparativo resaltando puntos de encuentro, diferencias y semejanzas, entre lo local y global. 5.Utilizando la información de la técnica anterior, el estudiante elabora un blog donde plasme todo lo relacionado con el tema seleccionado. 6.Finalmente, el estudiante elabora una presentación prezi, donde logre capturar la esencia del trabajo.